Deskundigheid

Welke deskundigheid is er nodig in het team om cultuureducatie een goede plek op school te geven? Het schoolteam zet hierin stappen met training en coaching en doet kennis en vaardigheden op om zelf bepaalde kunstvakken te kunnen geven in de klas. Dit kan in de vorm van inspiratiesessies, teamtrainingen en/of samen voor de klas. Samen met het team bekijk je welke vorm het meest bij de school past.

Als je de school begeleidt bij het vergroten van hun deskundigheid heb je verschillende taken.

1. Coachen– Voordat je start met scholing, is het belangrijk dat het team duidelijk maakt wat het wil bereiken met de deskundigheidsbevordering. Het is het meest effectief als dit aansluit bij de visie van de school en de doelen voor cultuureducatie.
2. Expertise en netwerk– Als de benodigde deskundigheid duidelijk is, zoek je samen naar de beste manieren om dit te realiseren. Je adviseert over teamtrainingen en andere mogelijkheden, en maakt de match tussen school en trainer.
3. Uitvoeren– Afhankelijk van de situatie kan het zijn dat je zelf een training of sessie geeft. Dit mag, maar hoeft niet. Je kunt ook externe experts inzetten als dat beter past.
4. Borging– Voor langdurige deskundigheidsbevordering is het belangrijk om na te denken over de borging van kennis. Dit kan door structureel middelen in te zetten, een meerjarenplan op te stellen en door trainingen te evalueren. Jij houdt de school scherp op de lange termijn en adviseert over mogelijkheden.

Heb je vragen of ben je op zoek naar een specifieke trainer of training? Neem contact op met Kunst Centraal.